האריה בסוגר

הרב קוק בשירו הפילוסופי והמיוחד, “האריה בסוגר”, מבקש להנחיל ערכים חשובים כדוגמת ייחודה של הנפש אשר לא ניתן לכלאה לעומת האפשרות לכליאת הגוף. הנפש חופשיה לשוטט במחשבותיה, בדמיונה וברגשותיה. מי שלא טעם טעמה של חירות מימיו, חירות הגוף וחירות הנפש, לעולם לא ידע לשאוף אליהן. זאת ועוד: לא רק האדם שואף לחירות, אלא נפש כל חי. האריה בסיפור לא יוצא לחופש, אשר נטול כל חוק ומסגרת – הוא יוצא לחירות – על מנת להשיב את כבודו האבוד ולמלא את ייעודו.
עיבוד שירו של הרב קוק לילדים, ינחיל לקורא הצעיר ערך זה לפי הבנתו ועל פי תפיסתו.

חלי העיניים, המלך והחתול

רבי משה בן מימון (הרמב”ם) חי בין השנים 1204-1138 והיה מגדולי הראשונים, הוגה דעות, גדול מלקטי ההלכות בכל הזמנים ורופא החצר של מלך מצרים.

בספר זה שני סיפורים על אודותיו, המעובדים לילדים בגיל הרך וטומנים בחובם מסרים חינוכיים.
ספר זה מעלה על נס את דמותו של רבי משה בן מימון כמנהיג רוחני לעם היהודי ובעל השפעה עצומה על המורשת, על התרבות ועל העולם כולו.

ד”ר ניצה דורי, ראשת החוג לחינוך הגיל הרך במכללה האקדמית הדתית לחינוך “שאנן”, מאמינה כי אי אפשר לגדול כבני תרבות ללא היכרות עם דמויות מופת מן העבר.

ספרים נוספים של המחברת: “הכוזרי בעיבוד לילדים” – בו היא מנגישה את דמותו של ר’ יהודה הלוי לילדים; “הסיפור על הילד הירוק” – בו היא עוסקת באיכות הסביבה; “הילד חיים אצל רופא השיניים”; “שילת רופאה טובה” – בו מתמודדת הכותבת עם הפחד מרופאים; “אהבת הארץ של סביחה” – סיפורם של יהודי עיראק; “סבתא, ספרי לי סיפור” – נכתב בעקבות השריפה ביערות הכרמל; “סיפורי חגים לגיל הרך”; “רבי לוי בן גרשום וקולומבוס – גילוי יבשת אמריקה”; “האריה בסוגר” – עיבוד שירו של הרב קוק לסיפור; “הדגל, המטאטא והמגפיים” – שני סיפורי שואה המעובדים לגיל הרך.

ר’ לוי בן גרשם וכריסטופר קולומבוס – גלוי יבשת אמריקה

ר’ לוי בן גרשם וכריסטופר קולומבוס – גלוי יבשת אמריקה. סיפור על פגישה דמיונית בין שני אישים בני דת ותרבות שונה, האחד מתמטיקאי ואסטרונום והשני ספן ומגלה ארצות נודע. הפגישה בין רבי לוי בן גרשום (הרלב”ג) ובין כריסטופר קולומבוס. רבי לוי בן גרשום (הרלב”ג), מתמטיקאי ואסטרונום, בן המאה השלוש עשרה. כריסטופר קולומבוס, ספן ומגלה ארצות נודע, בן המאה הארבע עשרה. פגישה זו מולידה שיתוף פעולה מרתק שיש בו נתינה וחיבור.

הספר מיועד לבני הגיל הרך ולתלמיד בית הספר היסודי.
הספר מוגש במהדורה מפוארת, בכריכה קשה.
מאויר על ידי המאיירת יעל לורי.
מאת ד”ר ניצה דורי, ראשת החוג לגיל הרך במכללה האקדמית הדתית לחינוך שאנן בחיפה.
יצא לאור בהוצאת מכללת שאנן בשנת 2019 (תשע”ט)

The whistle

Every year teachers and kindergarten teachers debate the issue of how to present the difficult story of the Holocaust to young children. The writers of this book have heard the story told by Dr. Nurit Ronen, who brings her mother’s live testimony as a Holocaust survivor. Dr. Ein Gedi and Kaganowski have decided to adapt this story, in order to turn it into an educational and didactic tool for teaching and preserving the memory of the Holocaust in kindergartens and elementary schools.
It is a true story, which uses the characters’ real names. The story depicts tight family connections between a brother and a sister during the war – love, separation and hope. At the end of the war Nurit’s mother heard that there were survivors at a close-by transit camp. Full of hope, she set out to look for her brother and joined a group of soldiers of the Allied forces in their jeep.
She arrived at a big and crowded hospital in the transit camp. She did not know how she could find her brother. Suddenly she remembered the family “tune”. Family members used to whistle it to one another upon arriving home or in times of distress. She walked around the main building whistling. After a short while she heard the same tune whistled from inside that building. She ran in the direction of the whistle and found her brother. It was a moving reunion; later they both made Aliaya to Erez Israel.
About the writers:
Dr. Anat Ein Gedi was born in Nehariya in 1971. She has been a kindergarten teacher for 16 years. She holds both M.A. and Ph.D. degrees in Education and Plastic Arts for preschoolers. She is a lecturer in Sha’anan College and conducts workshops in continuing education programs.
Kira Kaganovich was born in the Ukraine and made Aliya in 1990. She has been a kindergarten teacher for the last 17 years and is the granddaughter of Holocaust survivors. Kira is a coauthor of this book, since she wants to perpetuate the memory of her family members who didn’t survive the Holocaust and to cherish the ones who did, those who have built new lives and have enabled her to have a happy life.

השריקה

השריקה מאת ד”ר ענת עין גדי וקירה קגנוביץ
בכל שנה מתלבטות הגננות והמורות כיצד להציג את סיפור השואה הקשה משאת לגיל הרך.
כותבות הספר שמעו מד”ר נורית רונן סיפור עדות של אמה ששרדה את השואה.
ד”ר עין גדי וקגנוביץ החליטו לעבד סיפור זה, על מנת שהסיפור יהווה כלי חינוכי ודידקטי ללימוד זיכרון השואה בגן הילדים ובבית הספר היסודי. הסיפור – השריקה אמיתי וכך גם שמות הדמויות.
הסיפור מתאר קשרי משפחה הדוקים בין אח ואחות בזמן המלחמה, אהבה, פרידה, ותקווה. בסוף המלחמה אמה של נורית שמעה כי ישנם ניצולים במחנה המעבר הסמוך. מלאת תקווה יצאה למצוא את אחיה, היא התלוותה במסעה לג’יפ של חיילים מכוחות הברית. במקום אליו הגיעה היה בית חולים גדול והומה אדם. לפתע נזכרה בשריקה המשפחתית. בני המשפחה נהגו לשרוק אחד לשני, כשהגיעו הביתה או בשעת מצוקה. היא הסתובבה סביב הבניין הגדול ושרקה את אותה השריקה. לאחר זמן קצר שמעה מהבניין את אותה השריקה. היא רצה לעברה ומצאה את אחיה. המפגש בניהם היה מרגש ושניהם עלו ארצה לארץ ישראל.

• למה ללמוד אצלנו? כי שאנן – מכללה דתית לחינוך ולהוראה, ברמה אקדמית גבוהה היחידה בצפון • • למה ללמוד אצלנו? כי שאנן – מכללה דתית לחינוך ולהוראה, ברמה אקדמית גבוהה היחידה בצפון •

כל הדלתות פתוחות בפניכם (תחומי הלימוד במכללה)

מה כדאי לי ללמוד?

תואר ראשון

הכשרה להוראה ותעודת הוראה .B.Ed

תואר שני

.M.Ed בחינוך והוראה

המרכז ללימודים מתקדמים

פיתוח מקצועי והסבה אקדמאים להוראה

חוגים

מסלולים

מסלולים

תוכניות מיוחדות

מדרשות / בית מדרש נשים

"נחיתה רכה" – (סטאז')
היחידה להתמחות וכניסה להוראה

צרו איתנו קשר

שינוי גודל גופנים

הסתרת תמונות

ההרשמה לשנה"ל תשפ"ב בעיצומה!

מלא/י את הפרטים וניצור איתך קשר בהקדם: